作为一所新办的院校，广西物流职业技术学院（以下简称“物流学院”）的大部分教职工都是初入职场的青年，他们普遍存在工作经验不足、履职能力不高的情况。为引导青年教师尽快适应岗位、迅速提升教育教学能力，物流学院以“作风整顿年”活动为契机，在开展“一揽子能力提升行动”上下功夫，通过开展师徒结对行动，充分发挥优秀教师的“传、帮、带”作用，将人才梯队建设与学院发展规划相结合，做到教学相长、共同提升，全面提高学院教学工作效能。
物流学院按照《青年教师导师制度实施办法》要求，聘任青年教师导师20名，导师们通过言传身教架梯子、细致指导搭台子、跟踪过程压担子，帮助青年教师进一步创新教学理念、改进教学方法、提升教学技能，同时引导他们树立高尚的师德师风、实事求是的科学态度和爱岗敬业的职业精神。导师们结合青年教师的特点，有针对性地进行指导，通过对青年教师在备课、授课、辅导答疑、教学反思等教学基本环节的指导，助推青年教师不断提升教学水平和工作能力。
在导师们的指导帮助下，部分青年教师已成长为各二级学院的教学骨干，在教学、课题研究等方面取得了较大进步，突出表现在教学科研项目申报、学术论文发表上有了较大增长，在广大学生中的评价满意度较高。今年4月，在2022年广西职业院校技能大赛中，由学院青年教师率队的学生团队收获了5个二等奖、5个三等奖的好成绩，进一步展现了学院的风采和水平，为学院赢得了荣誉。
