2022年，是党的二十大胜利召开之年，是全面实施“十四五”规划的关键之年，是学院办学第三年，也是实现“千亩万人”奋斗目标的一年。

　　这一年，我们回望过去，放眼未来；

　　这一年，我们继续怀揣使命，为教育高质量发展贡献力量；

　　这一年，我们围绕学院“四项中心工作”，聚力“十四五”、奋进新征程，统筹推进学院各项事业实现高质量发展；

　　这一年，我们主动担当作为，履行为党育人为国育才职责使命、展现物院风采。

　　回顾这一年，有忙碌、有拼搏、有感动、有欣喜……岁末年终，让我们把时间轴往回拨，细数这一年属于物院的共同回忆。

　　人文教育学院党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，按照“支部引领、干部带头、党员示范、全员参与”的工作思路，紧密结合学院教育教学中心工作，积极探索党建与教学业务融合路子，走特色教学实践路，培养高素质技能人才。

一、聚焦党建引领，强基固本

　　坚持思想铸魂、重视党员教育，是党建工作取得时效性的关键之举。把学习教育摆在首位，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，从严从实抓好日常教育，支部党员坚持应学尽学、不落一人、全面覆盖。坚持集中学习与个人学习相结合的方式读懂学深党的二十大报告精神，要求党员熟记“党员应知应会”，积极参与校党委宣传部组织的“物院大讲堂”学习报告会。要求支部成员用好“学习强国”学习平台，不定期抽查，积极表扬“学习强国”学习达人，切实形成“争当学习型党员”风气，引导党员不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。人文教育学院党支部制定理论学习督查制度，坚持学做改持续深入，以旗帜鲜明讲政治的态度、踏石留印抓铁有痕的劲头，严督实导，跟踪问效、强化问责，以高标准、严要求推动党组织学习教育取得实效。

▲迎新工作志愿服务活动

二、聚焦教育教学主业，主动担当作为

    （一）聚焦团队建设
　　党员佩戴党员党徽，亮身份、亮标准、亮承诺、亮行动，形成党员教师冲在前面、普通教师跟着干的工作氛围。秋季期，人文教育学院根据公共课的课程大类成立了四个教研室，推选的教研室负责人均为党员和入党积极分子，全力打造以党员教师团队为龙头的四大优质教学团队。通过党员教师与非党员教师的结对，提升教师团队的整体政治素养，出台青年教师提质培优的方案。每学期定期开展听课评课活动，开展教学技能磨课活动，举办读书分享会，致力于打造一支“会教学、懂管理、敢示范、能服务”的精英教学队伍。

　（二）聚焦以赛促教

　　教学团队积极参加校级、区级比赛。春季期，人文教育学院组织教师拍摄《坚定文化自信 践行文化担当》微党课视频，获广西现代物流集团“争做三个排头兵”微党课比赛优秀奖；语文学科教师组织师生拍摄朗诵表演视频参加广西第十五届中华经典诵读大赛，教师集体组作品获三等奖；体育教师指导学生参加广西第十三届学生运动会比赛，斩获6金1银1第五名的佳绩，其中蔡考升同学独夺游泳三个赛项的冠军，实现我校运动队在区级体育比赛上金牌零的突破，提升学校体育氛围，提高学校的地区影响力。秋季期，英语学科教师拍摄教学微课《授外语知识 倡中国礼仪》获得校级2022年教师教学技能大赛二等奖，获2022年全区职业院校教师教学技能大赛微课教学比赛三等奖；体育学科课堂教学作品《弘扬中华传统文化——八段锦的学与练》获学校2022年教师教学技能大赛一等奖；英语学科课堂教学作品《To be a better person》获学校2022年教师教学技能大赛二等奖。党员教师在支部的引领下主动作为，充分发挥教师专长，带领各学科的教师形成向心力，共同提高教育教学能力，提高党建业务能力，提高支部的战斗力和凝聚力。
 

▲出征广西第十三届学运会运动员合照

　　（三）聚焦课程建设

　　教师们起而行之、率先垂范、亮明身份，勇于担当党建与教学深度融合的急先锋。深挖学科优势、教师专长，鼓励教师带头创新开展特色学科教学活动，在课程中融合党史知识和二十大精神，充分挖掘各课程中的思想政治教育元素。春季期，语文教学团队组织学生拍摄课本文学剧，引导学生读经典、闻书香；体育学科教师在开设丰富多彩的体育选修课，满足学生对选修课的需要，在课堂中大力推广八段锦健身操和啦啦操，在抗疫时期，帮助学生增强信心、强身健体，配合国家整体战略做到科学防疫；秋季期，英语学科结合党史学习与中国传统文化教学，利用课前5分钟，开展“学好英语口语，讲好中国故事”“二十大精神我来讲”活动，增强学生民族文化自信心；教师发挥心理学科的优势，结合新生入学后在人际交往方面的心理困惑，积极拓展“第二课堂”，开展以人际交往主题的教学实践活动；美育教师在课堂上以“发现美”为主题，开展“我眼中的广物院”摄影活动，引导学生发现身边的美，提高学生的审美能力；教师在劳动教育实践课上与学生动手制作手工，开展“青春心向党，奋进新征程”手工作品展示活动，引导学生热爱劳动，尊重每一位劳动工作者。教师致力于通过课堂的系列活动组织学生投身实践，强化学生在心理、身体、精神、劳动方面的锻炼，引导学生做一名身心健康、积极乐观的时代青年。

▲开展“青春心向党，奋进新征程”手工作品展示活动

　　（四）聚焦科研攻关

　　2022年，跨学科组建科研团队，把价值引领贯穿课题选题、项目研究等工作中，在中青年课题、教学改革、课程建设等各项科研工作中有所突破。青年教师主持中青年课题2项，部门负责人梁杰组织出版教材2部、主持《物流类高职高专就业指导特色教材建设研究》获批全国立项。信息技术教研室负责人雷承春主持的劳动教育专项课题《桂东南高职院校劳动教育课程体系构建的实践研究》获劳动教育重点课题立项。
 

三、聚焦社会服务，助力内涵建设

　　人文教育学院以“三会一课”、主题党日为主阵地，开展教育教学相关活动，服务师生，服务社会，做“我为师生办实事”“我为群众办实事”的忠实践行者。2022年，面向2022级学生开展“弘扬五四精神 奏响青春华章”主题党日朗诵会，师生以青春之诗书写青春岁月，开展“从心出发 为心护航”心理素质拓展志愿服务活动，助力学院内涵式发展。结合公共学科实际和教师专长，组建党员服务队，用活用好团队资源，提升服务效能。在疫情防控管理下，人文教育学院教师转变为核酸检测助理、邮递员等为封宿学生服务，维护了疫情下校园的良好秩序。体育教师参加2022年广西区运会足球比赛、广西青少年田径锦标赛的裁判工作，到广西彩跃跳绳俱乐部做跳绳指导员，为广西体育赛事添砖加瓦。教师深入企业开展办公技能服务，宣讲党的重要会议精神。党员教师服务社会，砥砺初心使命，讲好中国故事，覃鹏航老师坚持着带文艺作品下基层，多次参加广西四季合唱音乐会展演活动，2022年11月，参加广西第十五届区运会闭幕式节目《幸福港》的演唱。人文教育学院始终坚持立足岗位，主动作为，致力于服务师生、服务社会，助推学院内涵式建设和高质量发展。
 

▲开展从心出发 为心护航”心理素质拓展志愿服务活动

　　人文教育学院将充分发挥党建引领作用，不断强化基层党组织的战斗堡垒作用和党员发挥模范带头作用，通过“三个聚焦”让党建与教学、科研、课程建设、社会服务等方方面面进行融合，实现以高质量党建引领高质量业务，以高质量业务展现高质量党建成果，在新时代书写崭新篇章。